Educar en igualdad de genero en la infancia para impedir la desigualdad en el futuro

Parece una idea extremadamente logica, pero por lo tanto… ?por que seguimos perpetuando los estereotipos sobre genero en oportunidad de impulsar la igualdad entre ninos y ninas?

El Global Early Adolescent Study es un aliciente de cambiar esta dinamica. Ha sido desarrollado en quince paises alrededor del universo por la agrupacion Mundial sobre la Salud (OMS) asi­ como la Universidad de John Hopkins de Baltimore, en EEUU.

Este analisis, en el que se han entrevistado a ji?venes y progenitores sobre diversos paises, nos muestra que en la adolescencia temprana, la etapa que iria desde las 11 a las 14 anos de vida, se conforman las expectativas sobre genero asi­ como como las ninos asi­ como ninas llegan a la adolescencia con unas conductas adquiridas. Algo que se produce tanto en paises desarrollados como en paises en crecimiento. ?Lo intuias?

Los resultados se recogen en el examen It Begins at Ten: How Gender Expectations Shape Early Adolescence Around the World. ?y no ha transpirado que nos dicen las respuestas de ji?venes y no ha transpirado progenitores?

• La sociedad sigue asociando roles a ninos asi­ como ninas. Los chicos son fuertes e independientes, asi­ como ellas son vulnerables y no ha transpirado deberi­an ser protegidas.
• Existen conductas que no son validas si eres la nena. A las ninas se las restringe partir de vivienda desplazandolo hacia el pelo, si llegan tarde, las progenitores se molestaran, aunque seri­a algo que nunca esta mal visto En Caso De Que eres un nene.
• A cada genero se le presupone un preciso comportamiento.La comunidad espera la maneras de acontecer, una figura mГіvil anastasiadate o vestimenta definida segun el genero. Desplazandolo hacia el pelo no esta bien observado quien no de el “perfil”, por lo que puede sufrir presiones o castigos de ajustarse al proceder que es considerado el adecuado de su genero.
• En el ejercicio ocurre alguna cosa similar. A las ninas y no ha transpirado a las ninos se les incita an ejecutar juegos diversos, y no ha transpirado es el profesorado quien deberia velar por la igualdad de condiciones en la praxis de cualquier deporte, ya sea nivel curricular o en actividades de lapso libre o extraescolares. Seri­a en la formacion a donde podemos actuar de raiz de liquidar la desigualdad entre hombres desplazandolo hacia el pelo hembras. Los padres desplazandolo hacia el pelo las madres poseen un pliego crucial en dichos detalles sobre la vida cotidiana, y seri­a relevante eludir dar por hecho Solamente lo que viene poliedro por costumbre.

“Hablas como un marimacho”, “este goza de un garbo afeminado”, “no te vistas de este modo, que vas provocando”, “un varon no llora”… Son frases excesivamente habituales actualmente en fecha que nos demuestran que los roles o estereotipos de genero afectan tanto a ninos como a ninas. Sin embargo si tanto unos igual que otras crecen con una grupo de restricciones sociales determinadas por su genero, en su parte adulta seran hombres y chicas que habran interiorizado ideas como que las chicas son debiles desplazandolo hacia el pelo los miembros masculinos son poderosos. ?No crees?

Es trascendente que todos (hombres y no ha transpirado hembras) seamos conscientes de estados como las que hoy te hemos contado y no ha transpirado las denunciemos cuando esta en modelos manos.Desdichadamente, aun queda abundante trayecto por recorrer. ?Por que no lo hacemos juntos y no ha transpirado juntas?

Tu, con tu conducta y tu exponente, decides en que arquetipo de comunidad deseas vivir. ?Apostamos por la en la cual no exista ninguna tipo sobre desigualdad y en la que toda su ciudadania, hombres, chicas, ninos desplazandolo hacia el pelo ninas, viva plenamente las derechos?